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科学课动手实验比赛(以“虚”补“实”开辟第二课堂——驻马店市第一初级中学举办虚拟实验操作竞赛)

更新时间：2022-11-02 00:22:23

驻马店日报讯（通讯员 冯新新 陈伟丽）作为中学理化生课堂教学的一个关键性环节，实验是对学生实践操作能力、创新意识和创新思维培养的一种基本手段，然而有时常会因为实验器材自身的局限性，中学生无法清楚地观察到整个实验过程和实验现象，以至于实验教学的效果会受到影响。为此，4月8日，驻马店市第一初级中学开展了不一样的实验操作竞赛，利用“NB虚拟实验”软件，将实验搬到线上来。

科学课动手实验比赛(以“虚”补“实”开辟第二课堂——驻马店市第一初级中学举办虚拟实验操作竞赛)

为保证活动的顺利进行，学校理化生教研组全体成员首先制定了切实可行的活动方案。理化生教研组的老师们提前向学生介绍NB虚拟实验的使用方法，帮助学生感受线上实验的生动性和趣味性，鼓励学生课下积极练习规范的实验操作步骤。同学们在对“NB虚拟实验”熟知的基础上积极参与了此次活动。

科学课动手实验比赛(以“虚”补“实”开辟第二课堂——驻马店市第一初级中学举办虚拟实验操作竞赛)

本次活动涉及化学、物理、生物三个学科的实验。学生在比赛时严谨操作，认真观察实验现象，积极记录实验结果。同学们操作着仪器，滴加着试剂，感觉像是在真实环境中完成各种实验项目。一位参与竞赛的同学说，每当操作错误时，系统会自动提醒，帮助自己更加深刻地理解了规范操作的重要性。

科学课动手实验比赛(以“虚”补“实”开辟第二课堂——驻马店市第一初级中学举办虚拟实验操作竞赛)

通过这次活动，学生直观感受到实验现象，掌握了实验规律和实验技能，从而培养了动手实验能力和科学素养。同学们一致表示对实验课产生了浓厚的兴趣，以后要努力培养自己的科学探究精神，做一个小小科学家！

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